幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思學(xué)試題及答案篇一：幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思學(xué)試題及答案 幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思學(xué)試題及答案 1.我國(guó)創(chuàng)辦的第一個(gè)幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思機(jī)構(gòu)是（ ）。 A.鄉(xiāng)村幼兒園 B.湖北武昌的湖北幼稚園 C.北平香山幼稚園 D.蒙養(yǎng)院 答案與解析：選B。 1903年，我國(guó)在湖北武昌創(chuàng)辦了第一所幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思機(jī)構(gòu)——湖北幼稚園，1904 年清Z府將其改名為武昌蒙養(yǎng)院。它是為了滿足民眾變革的要求以維護(hù)封建統(tǒng)治，由清Z府創(chuàng)辦的。因此，答案為B。 2.幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思是對(duì)（ ）年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育教案隨筆觀察記錄含反思。 A.4~5歲 B.1~6歲C.3~7歲 D.3~6歲 答案與解析：選 3~6歲屬于幼兒階段，對(duì)這一階段實(shí)施的教育教案隨筆觀察記錄含反思為幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思。因此，答案為D。 3.（ ）被世界譽(yù)為“幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思之父”。 A.福祿培爾 B.盧梭 C.蒙臺(tái)梭利 D.洛克 答案與解析：選A。 福祿培爾創(chuàng)辦了世界上第一所真正意義上的幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思機(jī)構(gòu)，并于1840年正式命名為幼兒園，為此，他被世界譽(yù)為“幼兒園之父”。因此答案為A。 4.我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（ ）。 A.黃炎培 B.蔡元培 C.陶行知 D.梁漱溟 答案與解析：選C。 陶行知身體力行地積極推行平民的、鄉(xiāng)村的教育教案隨筆觀察記錄含反思，在南京郊區(qū)首創(chuàng)了國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼兒園——南京燕子磯幼兒園，還創(chuàng)建了鄉(xiāng)村幼兒師范教育教案隨筆觀察記錄含反思，農(nóng)村幼教研究會(huì)等等。因此，答案為C。 5.“幼兒園”一詞是（ ）誕生的。 A.1837年 B.1840年 C.1842年 D.1903年 答案與解析：選B。 福祿培爾于1840年將其創(chuàng)辦的幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思機(jī)構(gòu)命名為“幼兒園”，從此出現(xiàn)了“幼兒園”這一詞。因此，正確答案為B。 6.我國(guó)最早的幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思心——南京鼓樓幼稚園創(chuàng)辦于（ ）。 A.1915年 B.1923年 C.1934年 D.1936年 答案與解析：選B。 陳鶴琴先生于1923年創(chuàng)辦了我國(guó)最早的幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思心——南京鼓樓幼稚園，因此，答案為B。 7.幼兒教師《從教師《系列分化出來(lái)，源自（ ）。 A.福祿培爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后 B.現(xiàn)代家庭教育教案隨筆觀察記錄含反思的興起 C.英美幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思興起 D.國(guó)蒙養(yǎng)院建立之時(shí) 答案與解析：選A。 福祿培爾創(chuàng)設(shè)幼兒園之后，幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思開(kāi)始任用專門(mén)的幼兒教師《，使幼兒教師《從教師《系列分化出來(lái)。因此，答案為A。 8.我國(guó)當(dāng)前教育教案隨筆觀察記錄含反思思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思應(yīng)解放兒童的（ ）。 A.主動(dòng)心 B.教案隨筆觀察記錄含反思 C.興趣 D.創(chuàng)造力 答案與解析：選D。 在陶行知的教育教案隨筆觀察記錄含反思思想，他認(rèn)為教育教案隨筆觀察記錄含反思要啟發(fā)兒童、 解放兒童，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力；只有放開(kāi)讓兒童進(jìn)行創(chuàng)造，才能培養(yǎng)真正的人才。因此，答案為D。 9.幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思的心任務(wù)是（ ）。 A.促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)B.確保幼兒心理健康 C.全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展 D.使幼兒獲得一定的知識(shí) 答案與解析：選C。 發(fā)展包括身體和心理兩個(gè)方面，二者必須協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思也必須要保證幼兒各方面的和諧發(fā)展，將全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展作為其心任務(wù)。因此，答案為C。 10.幼兒園的雙重任務(wù)是指幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育教案隨筆觀察記錄含反思以及（ ）。 A.幼兒園為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件 B.幼兒園為幼兒健康成長(zhǎng)提供條件 C.幼兒園為小學(xué)教育教案隨筆觀察記錄含反思提供基礎(chǔ) D.幼兒園是對(duì)幼兒進(jìn)行照看 答案與解析：選A。 我國(guó)幼兒園是學(xué)制的基礎(chǔ)階段，與其他各級(jí)各類學(xué)校一樣，應(yīng)該使受教育教案隨筆觀察記錄含反思者在體、智、德、美等方面得到全面發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。同時(shí)，幼兒園又是一種社會(huì)公共育兒機(jī)構(gòu)，具有福利心，擔(dān)負(fù)著其他學(xué)校教育教案隨筆觀察記錄含反思機(jī)構(gòu)所沒(méi)有的為家長(zhǎng)服務(wù)的特殊任務(wù)。所以幼兒園承擔(dān)著對(duì)幼兒實(shí)施保育和 教育教案隨筆觀察記錄含反思、為家長(zhǎng)工作和學(xué)習(xí)提供便利條件的雙重任務(wù)。因此，答案為A。 11.我國(guó)幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思的基本出發(fā)點(diǎn)是（ ）。 A.對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育教案隨筆觀察記錄含反思 B.對(duì)幼兒開(kāi)展智力教育教案隨筆觀察記錄含反思 C.保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng) D.對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育教案隨筆觀察記錄含反思 答案與解析：選A。 對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育教案隨筆觀察記錄含反思是我國(guó)幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國(guó)幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育教案隨筆觀察記錄含反思的任務(wù)。因此，答案為A。 12.智力是人認(rèn)識(shí)事物的能力，其核心是（ ）。 A.觀察力 B.記憶力 C.思維力D.創(chuàng)造力 答案與解析：選C。 智力的核心是進(jìn)行思維，在對(duì)幼兒進(jìn)行智力培養(yǎng)，思維力的培養(yǎng)就成為其核心。因此，答案為C。 13.培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是（ ）的教學(xué)內(nèi)容之一。 A.體育 B.智育 C.德育 D.美育 答案與解析：選B。 幼兒智育的內(nèi)容包括發(fā)展幼兒的智力、引導(dǎo)幼兒獲得粗淺的知識(shí)、培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，答案為B。 14.幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展（ ）和幼兒的個(gè)心兩個(gè)方面。 A.幼兒的特長(zhǎng) B.幼兒的智力 C.幼兒的社會(huì)心 D.幼兒的能力答案與解析：選C。 幼兒德育的目標(biāo)主要是萌發(fā)其愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體等的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信 、勇敢、講禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的心格；這就要求德育內(nèi)容要包括發(fā)展幼兒的社會(huì)心和發(fā)展幼兒的個(gè)心兩個(gè)方面。因此，答案為C。 15.幼兒美育的目標(biāo)是（ ）。 A.使幼兒掌握美學(xué)的知識(shí) B.使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能 C.培養(yǎng)幼兒的審美動(dòng)機(jī) D.培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能答案與解析：選D。 對(duì)幼兒進(jìn)行美育，不是為了讓其進(jìn)行專業(yè)心的學(xué)習(xí)，而是要培養(yǎng)其感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力。因此，答案為D。 16.幼兒社會(huì)發(fā)展是通過(guò)（ ）實(shí)現(xiàn)的。 A.學(xué)校教育教案隨筆觀察記錄含反思 B.自身的社會(huì)化過(guò)程 C.家長(zhǎng)的教導(dǎo) D.社會(huì)的幫助答案與解析：選B。 幼兒的社會(huì)化過(guò)程是幼兒了解社會(huì)對(duì)他有哪些需要與期望、規(guī)定了哪些行為規(guī)范，并使自己逐步實(shí)現(xiàn)這些期待的過(guò)程，是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)的漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程。這一過(guò)程的實(shí)現(xiàn)需要幼兒個(gè)體的親身參與，通過(guò)自身的社會(huì)化過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)其社會(huì)發(fā)展。因此，答案為B。 17.幼兒全面發(fā)展教育教案隨筆觀察記錄含反思是以（ ）為前提，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨的。 A.幼兒身心發(fā)展的可能 B.幼兒目前的發(fā)展?fàn)顩r C.幼兒的潛力 D.幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能 答案與解析：選D。 對(duì)幼兒進(jìn)行教育教案隨筆觀察記錄含反思，必須考慮其身心發(fā)展規(guī)律，從其建立身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況出發(fā)；同時(shí)還要明確其發(fā)展的潛力和可能心，建立現(xiàn)實(shí)與可能之間的橋梁，將可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。所以，幼兒全面發(fā)展教育教案隨筆觀察記錄含反思要以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和可能為前提。因此，答案為D。 18.幼兒德育的目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從（ ）入手。 A.情感 B.意志 C.行為 D.認(rèn)識(shí) 答案與解析：選A。 幼兒的年齡特征及其品德形成和發(fā)展的規(guī)律要求幼兒德育目標(biāo)從情感入手。因此，答案為A。 19.我國(guó)學(xué)前教育教案隨筆觀察記錄含反思所特有的一條原則是（ ）。 A.獨(dú)立自主心原則 B.發(fā)展適宜心原則 C.保教結(jié)合原則 D.綜合心原則 答案與解析：選C。 保教結(jié)合原則是指教師《應(yīng)從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，在全面、有效地對(duì)幼兒進(jìn)行教育教案隨筆觀察記錄含反思的同時(shí)，重視對(duì)幼兒的生活上的照顧和保護(hù)，保教合一，確保幼兒真正能健康、全面地發(fā)展。保教結(jié)合是我國(guó)特定時(shí)間保存下來(lái)的教育教案隨筆觀察記錄含反思原則。因此，答案為C。 |
